科學(xué)家當導(dǎo)師，科學(xué)實驗室當教室，大自然當課堂。3月1日，武漢植物園舉行2019年度研學(xué)產(chǎn)品推介會，介紹了武漢植物園研學(xué)旅行的特色與定位，發(fā)布了多項研學(xué)產(chǎn)品。來自旅行社、自然教育機構(gòu)、研學(xué)教育機構(gòu)、中小學(xué)、新聞媒體等70多個單位的100多位人士參加了推介會。 

　　園藝中心主任程中平發(fā)表了致辭，對支持武漢植物園研學(xué)工作的嘉賓表示感謝。東湖管委會旅游局局長左曉華出席了活動并致辭。園藝中心副主任張莉俊作了大會報告，詳細介紹了武漢植物園研學(xué)旅行的特色、優(yōu)勢與產(chǎn)品。會后，武漢植物園安排了與會人士進行考察，體驗部分研學(xué)精品課程。在景觀溫室，研學(xué)導(dǎo)師以說課的形式介紹了蘭花的探究課程。隨后，與會人士還參觀了科學(xué)實驗室，觀察顯微鏡下的花粉形態(tài)，從中小學(xué)生的角度體驗了生動的科學(xué)課。推介會結(jié)束后各單位代表均表示今后繼續(xù)加強合作，共同營造優(yōu)勢互補、市場共享的良好局面，促進研學(xué)旅行市場的互利共榮。 

　　自2016年教育部、國家旅游局聯(lián)合11部委發(fā)布《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，研學(xué)旅行發(fā)展加速，在全國各地如火如荼地開展起來。2017年，武漢植物園入選了全國首批“全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”。2018年，武漢植物園入選武漢市中小學(xué)研學(xué)旅行試點，成為武漢市綠色生態(tài)主題研學(xué)代表路線。在大量研學(xué)實踐活動的基礎(chǔ)上，武漢植物園進行了研學(xué)課程體系開發(fā)、研學(xué)導(dǎo)師隊伍建設(shè)、研學(xué)旅行標準的制定與實施、研學(xué)旅行安全保障體系建設(shè)等工作。武漢植物園建立了科研專家+科普專家的高水平專業(yè)研學(xué)導(dǎo)師團隊，還將改造科學(xué)實驗室和科學(xué)教室，為中小學(xué)生提供普及科學(xué)知識的良好場所。中科院武漢植物園研學(xué)課程體系，以武漢植物園品牌科學(xué)教育活動和自然教育活動為基礎(chǔ)，通過近6年的累積與磨練，打造出了一套遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、涵蓋各年齡段的系統(tǒng)化研學(xué)課程體系。武漢植物園研學(xué)產(chǎn)品包含基礎(chǔ)研學(xué)產(chǎn)品和高端研學(xué)產(chǎn)品兩類?；A(chǔ)研學(xué)產(chǎn)品以自然體驗為主，以春花、秋果為對象，通過實地考察、科普講座、科學(xué)實驗等方式帶領(lǐng)學(xué)生開展植物研學(xué)。高端研學(xué)產(chǎn)品包括以自然課堂為代表的自然體驗營、以專題探究、科學(xué)營為代表的高端科學(xué)營、以神農(nóng)架科考為代表的高端科考營等產(chǎn)品。高端研學(xué)產(chǎn)品全部由植物專家進行課程研發(fā)及帶隊，研學(xué)的主題不局限于植物科學(xué)，還涉及病毒、地質(zhì)、物理、水生等多學(xué)科主題。研學(xué)目的地不限于武漢植物園，還將走進中科院其他院所和神農(nóng)架等科考地。 

　　近年來，武漢植物園積極探討自然教育、科學(xué)教育與研學(xué)旅行融合發(fā)展的模式，以自然體驗和科技創(chuàng)新為特色，深度融合中科院高端資源，為中小學(xué)生量身打造了多條“游+學(xué)”的研學(xué)線路，研發(fā)了涵蓋各學(xué)齡段的系列研學(xué)產(chǎn)品，傾力打造最具特色最高端的研學(xué)旅行實踐教育基地。 

推介會現(xiàn)場

參會人員體驗研學(xué)精品課程